创新课堂教学模式 探索素质教育渠道
- 作者:[db:作者]
- 来源:德阳安装技师学院
- 点击:17235
- 时间:2012-12-21
强化中职学生口语交际能力,提高学生的口语表达水平,别开生面的中职语文口语教学课在众多师生期待中于12月20日上午揭开神秘面纱。
12月20日上午9:00,12电子班在陈巍老师的带领下,上演了一场辩论赛,辩论双方就“我们提倡是干一行爱一行,还是爱一行干一行”展开激烈辩论。答辩双方机智幽默却不失风度与利度的答辩与表述引来了观摩领导、老师和同学们的阵阵掌声。
此次辩论赛是根据中职语文课程中口语交际教学任务进行设定的,是课堂教学理论与教学内容具体实践的有机结合,是语文课堂教学创新的一次有益尝试。将辩论赛引进课堂,学生不仅能积极参与到语文课堂实践中,学会知识的整理与积累,还能在答辩过程中有效训练语言表达的组织与逻辑,便于语言表达的准确性和流畅性。
创新、实效的语文教学模式打破了传统语文教学课堂形式,以积极引导学生主动探索、学习、实践,强化团队意识与口语表达能力为目标,致力开掘学生主观能动性。加快新语文教学模式的改革与实践必将进一步推动学校语文学科教学成效的大幅提升,成为引导学生意识,推进学校学风、校风建设,培养综合性高素质人才的重要工作。
12月20日上午9:00,12电子班在陈巍老师的带领下,上演了一场辩论赛,辩论双方就“我们提倡是干一行爱一行,还是爱一行干一行”展开激烈辩论。答辩双方机智幽默却不失风度与利度的答辩与表述引来了观摩领导、老师和同学们的阵阵掌声。
此次辩论赛是根据中职语文课程中口语交际教学任务进行设定的,是课堂教学理论与教学内容具体实践的有机结合,是语文课堂教学创新的一次有益尝试。将辩论赛引进课堂,学生不仅能积极参与到语文课堂实践中,学会知识的整理与积累,还能在答辩过程中有效训练语言表达的组织与逻辑,便于语言表达的准确性和流畅性。
创新、实效的语文教学模式打破了传统语文教学课堂形式,以积极引导学生主动探索、学习、实践,强化团队意识与口语表达能力为目标,致力开掘学生主观能动性。加快新语文教学模式的改革与实践必将进一步推动学校语文学科教学成效的大幅提升,成为引导学生意识,推进学校学风、校风建设,培养综合性高素质人才的重要工作。
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