开展素质拓展训练 提升学生个体基本素养
- 作者:[db:作者]
- 来源:德阳安装技师学院
- 点击:16204
- 时间:2014-03-13
2014年3月11日下午14:30,一堂别开生面的素质拓展课在操场上演.
?“集合!”在体育老师简短有力的集合声中,2013级第一堂素质教育拓展课正式开始。在简短的介绍了素质拓展课程的意义与内容后,“信任背摔”、“女皇圈”、“系在一起”、“搭桥过河”等活动逐一展开,中间不时还穿插一些小游戏,让学生在紧张、有趣的氛围中体验团队信任的乐趣,享受团队合作成功的喜悦。操场上充满了欢声笑语。
此次2013级素质教育拓展课是学院在提升学生素质基础,培养学生信任与合作,及团队精神与荣誉的一次全新尝试。也是学院体育学科教学改革的一次勇敢挑战。本着提升基础素质,丰富课余生活,增进凝聚力的原则,根据参训学生意见反馈,学院体育组全体教师在总结此次教学经验的基础上,计划在2013级内继续开展素质拓展活动,使学生了解自我、发掘潜力、缓解压抑、增进信任、学会协作,真正意义上实现培养具有较高素质的技能人才的培育目标.
?“集合!”在体育老师简短有力的集合声中,2013级第一堂素质教育拓展课正式开始。在简短的介绍了素质拓展课程的意义与内容后,“信任背摔”、“女皇圈”、“系在一起”、“搭桥过河”等活动逐一展开,中间不时还穿插一些小游戏,让学生在紧张、有趣的氛围中体验团队信任的乐趣,享受团队合作成功的喜悦。操场上充满了欢声笑语。
此次2013级素质教育拓展课是学院在提升学生素质基础,培养学生信任与合作,及团队精神与荣誉的一次全新尝试。也是学院体育学科教学改革的一次勇敢挑战。本着提升基础素质,丰富课余生活,增进凝聚力的原则,根据参训学生意见反馈,学院体育组全体教师在总结此次教学经验的基础上,计划在2013级内继续开展素质拓展活动,使学生了解自我、发掘潜力、缓解压抑、增进信任、学会协作,真正意义上实现培养具有较高素质的技能人才的培育目标.
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